Idag har jag fotat alla bilderna i en bok, som jag ska läsa högt ur för min klass. Det blir ett bildspel, som jag visar på väggen samtidigt som jag läser. Bilderna i boken är ju så små, så de går inte att visa för en hel klass annars. Boken verkar kul och passar nog min klass bra.

Vitsen med att lära sig saker, är väl att man ska ha nytta av dem? På våra studiedagar när eleverna hade höstlov, gick jag en snabbkurs i WordWall. Det var så där skojfriskt kul, så man trodde nästan att det var förbjudet att få betalt samtidigt. Vi gick igenom lite grunder och blev sedan uppmanade att leka och upptäcka själva.

Jag har gjort tre saker:

- Placeringsskiss för min mentorsklass. Det är datorn som slumpar, så ingen kan klaga. Har funkat i två veckor, med en inte så jättesmart placering, men alla finner sig i placeringen, för den är ju slumpad. Igår gjorde vi en ny slumpning och den blev sådäääär. En tom bänk längst fram vid fönstret får bli reserv, när det kör ihop sig.

- Glosmemory för sexan. Mina sjuor spelade det igår, lagvis och det var BLODIGT allvar.

- En ska bort. Sista timmen på fredagar kan vi ägna åt det som behöver göras, ha klassens timme eller lägga ett prov/förhör som inte har funnits tid för. Igår lade vi tyst läsning efter nya placeringen. Sedan körde vi En ska bort, där datorn väljer slumpvis vem som ska få gå. Min kolleg åkte ut först och sedan jag. Jag uppoffrade mig att stanna kvar och fortsätta sköta datorn. eleverna fick gå med 1-2 minuters mellanrum. Nu har vi testat det och ska inte göra om det, för det funkade inte! 

Men det som funkar tänker jag fortsätta med.